Formations

S’outiller pour animer avec et pour la biodiversité
Pour une approche sensible et bienveillante de l’enfance et du vivant

Formation de 3 jours (déclinaison : nous consulter).
Financement Formation Professionnelle.

De nombreuses études en santé environnement témoignent de la nécessité d’une relation régulière avec le vivant. Les démarches éducatives dehors, en favorisant un contact direct, offrent un tremplin de développement de l’être et de ses acquisitions via des contextes réels d’apprentissage qui mobilisent particulièrement l’attention des enfants.

Afin de développer chez les enfants une relation sensible au vivant et des compétences de coopération, de créativité et d’esprit critique, Artpiculture propose d’accompagner les équipes éducatives actrices de la transition écologique vers l’aisance et le sens d’animer dans un espace de nature avec une complémentarité entre l’intérieur et l’extérieur.

Pour une relation au vivant dès la toute petite enfance

Formation de 2 jours (déclinaison : nous consulter).
Financement Formation Professionnelle.

• Posture pour encadrer les touts petits dehors

Une approche scientifique et créative pour outiller les professionnels de la petite enfance dans leur relation au vivant  avec les enfants. Une alternance de dedans et de dehors, d’approche naturaliste et sensorielle pour se mettre en questionnement individuellement et trouver collectivement des pistes d’actions concrètes pour faire grandir les liens à la biodiversité sauvage et cultivée chez les touts petits, notamment par la pratique du jeu libre dans des environnements riches et variés. 

• Aménagements extérieur pour répondre aux besoins de l’enfant

De nombreuses études témoignent de la nécessité de créer ce lien avec le vivant, de sensibiliser dès la toute petite enfance. Comment transformer l’espace extérieur en  support d’apprentissage et de relation à la beauté et diversité du vivant ? Il s’agira notamment de discerner les vocations des espaces avec des repères clairs au regard des besoins des jeunes enfants.